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2019-10-17 7:31:4 来源:陆复礼

感恩之父

从1979年至1988年,我跟随傅衣凌先生学习工作近九年时间。我最大的受益,是来自傅先生不经意的言传身教,而不是正儿八经的授课。傅先生是福州人,讲的国语普通话也是相当的奇特,一般的外江佬是不大容易听懂的。再加上七十年代后期傅先生三出江湖之后,各种工作实在太忙,又应邀到日本、美国等出访讲学,抽不出太多的时间给我们上课。累计起来,傅先生给我们几届硕士研究生和博士研究生授课的时间,不会超出一个月、十节课的光景。由于语言上的原因,傅先生授课的最大特点,是埋头念稿子;我们这些同学也是闷着脑袋,死命做笔记。过些年我帮助整理傅先生的书稿准备在人民出版社出版时,才发现他给我们上课时埋头念的是他的名著:《明清社会经济变迁论》。我在美国师从的教授们各有特色,每一位都令人敬重喜爱,不过我始终觉艾朗诺教授是我见过的最有中国书卷气的北美汉学家。他举重若轻的治学、细致入微的授课、简明温润的文风、亲切和蔼的态度与温文尔雅的气质,都常常让我想起《礼记·聘义》中孔子所说的“君子比德于玉”,回忆那两年的时光,深感到老师的学养和身教如春风雨露,润物无声,却令人难以忘怀。

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徐冰认为,在今天任何一个领域,最有价值和最前沿的部分其实都不在这个领域本身,而在这个领域的边缘地带,或者说这个领域和其他领域之间的这种交接的地带,或者说在这个领域之外的地带。“其实总的来说就是你要给当代艺术系统带来新的血液,这个血液一定是在这个系统之外,而这个系统之外却是取之不尽用之不竭的源泉。因为艺术史知识就在那里,但是社会变异实在太吸引人和太有创造力,太有能量了。我们需要做的是怎么样把这种社会能量转换到我们的思考能量,我和当代艺术就是这样的一个关系。”这两次办报经历为时不长,却使他对香港社会有所了解,也结下了不解之缘。故此,上世纪80年代,徐铸成先后两次申请赴港,前一次如愿以偿,后一次未能成行。可能囿于某种原因,他自撰的编年体《徐铸成回忆录》,对前一次赴港申请仅一语提及,而于后一次虽稍多陈述,也语焉不详。

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壹字读书会由静安区委宣传部,静安区文明办、学习办联合主办,上海市文史研究馆和复旦大学中文系指导,融书房和静安区文化馆承办。活动以“识文字、知文化、感受文明”为理念,旨在在市民中传播红色文化、海派文化、江南文化,助力打响上海城市文化品牌,每期从一个汉字入手,解读中华文化的源远流长,阐述当代中国人的价值追求,“只取一个字,直抵事物之本质”。2017年,已经两鬓斑白的马伟明,又提出一个足以改变海军装备发展的思路,在世界独创性的提出“全能舰”的概念。

“思想与方法”这一标题也源于在回溯式呈现徐冰艺术创作全貌的基础上,通过作品来展现徐冰的艺术方法和艺术理念。在此基础上,展览分为三个部分,以呈现 艺术家创作思想中的重要转折点。《天书》《鬼打墙》《背后的故事》等作品展示徐冰对于意指系统、文本性与语言困境的冥思,《A,B,C……》《艺术为人民》与《英文方块字书法》等作品记录了艺术家在文化杂糅、文化差异和跨文化语境等方面的实践探索,《烟草计划》《凤凰》《地书》以及艺术家的首部电影长片《蜻蜓之眼》则共同探讨了在过去的百年间席卷中国及整个世界的经济与地缘政治转变。方旭东:您关于王船山的那本书,标题就叫“诠释与重建”。您说“创造的继承”与“创造的诠释”在文化传承当中占有核心地位,我觉得,这一点在您的近著《仁学本体论》中体现得十分明显。此书2014年由三联书店推出,逾年即获得第三届思勉原创奖。我从网上看到您的获奖感言,大意是说,学术原创就是“接着讲”,“接着讲”是说一切创新必有其所本,同时力图据本开新。从学术领域推广到一切文化领域,“接着讲”可以是文化的传承创新或批判继承,也可以是在传承中力求创造性转化和创新性发展。您能不能具体介绍一下这本书是如何在传承中力求创造性转化和创新性发展的?

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这是一个富于戏剧性的变局:8年前,中国与之谈判引进其专利技术和生产线,但遭到该公司的断然拒绝:“只卖产品,不卖专利”。在当今国际纺织领域里,高端纺织技术一直由国外掌握。而“如意纺”的出现打破了这一现状,将原来分别由意大利、英国等创造的毛纺180公支、棉纺300英支的世界纪录,提高到现在的毛纺500公支和棉纺500英支,双双创造了新的世界纪录。

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(编者补充:2015年,德国媒体曾披露,德国柏林画廊(Gem?ldegalerie)在对一件创作于1647年名为《苏珊娜与长老(Susanna and the Elders)》的馆藏伦勃朗杰作进行修复前扫描工作时意外发现该件画作已不是真正意义上的伦勃朗原作。依据X光线扫描后的一份分析报告显示,该件伦勃朗画作表面出现过大面积的再创作迹象。修复团队成员克劳迪娅(Claudia Laurenze-Landsberg)基于两个要素得出了伦勃朗画作遭“再创作”的相关结论:一是该件画作表面的部分颜料在17世纪时期根本就不存在;二点是该件画作的部分勾勒与风格俨然不符合画家伦勃朗画作创作特色。透过相关分析数据,克劳迪娅认为该件创作于17世纪中期的伦勃朗画作中的大部分曾于18世纪时期惨遭别人重新用一种更浅色、更具现代特征的颜料进行覆盖。对此,柏林画廊方面认为这是英国18世纪学院派肖像画家乔舒亚·雷诺兹(Joshua Reynolds)所为,因为雷诺兹曾将该件画作私藏于手。同时,画作上“再创作”区域的颜料与勾勒方式与雷诺兹的艺术特征异常吻合。对于这一观点,英国雷诺兹的研究项目(Reynolds Research Project)也给予了支持与肯定。)“阅读是打开一个孩子智力的钥匙,也能开拓他观察世界的视角。因为每个人都只能过一种人生,而书里面有各种各样的人生。”周晴透露,在孩子还小的时候,她就会在玩具中放进一本书,让孩子觉得书是玩具的一部分。周晴推荐了很多适合孩子阅读的童书,例如《大头儿子小头爸爸》很好地展现了父母和孩子平等交流、平等陪伴的过程,是整个家庭结构中的榜样;而《宝宝的量子物理学》这本书能让孩子慢慢进入科学世界,了解到一个苹果和一个原子同是这世上的物质,长大了再接触便不会陌生;至于《活了一百万次的猫》《三毛流浪记》《鳄鱼爱上长颈鹿》等描写情感的童书对孩子的情感发育也非常有益。

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